特里斯坦·康拉德正在磨練他的曲棍球技巧。威斯康辛大學(xué)史蒂文斯角分校男子曲棍球隊(duì)的年輕球員手里拿著一根棒子，他在擊球時(shí)訓(xùn)練避開防守隊(duì)員——但不是在冰上。在一間空房間里，他面朝墻壁，戴著一副虛擬現(xiàn)實(shí)耳機(jī)。
康拉德是一個(gè)新的研究項(xiàng)目的一部分，該項(xiàng)目致力于提高玩家的認(rèn)知技能，比如反應(yīng)時(shí)間和周邊視覺。他正在訓(xùn)練的系統(tǒng)被稱為Sense Arena系統(tǒng)，這是UW-Stevens Point大學(xué)和捷克查爾斯大學(xué)合作的一個(gè)全新的系統(tǒng)。研究人員表示，他們希望這有助于提高運(yùn)動(dòng)員的曲棍球成績(jī)，減少冰上受傷。
大約35名男子和女子冰球隊(duì)的隊(duì)員參加了這項(xiàng)研究，這是該校新的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究生項(xiàng)目的一個(gè)項(xiàng)目。上周，選手們開始在冰上和虛擬現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行曲棍球基本技能的測(cè)試。這些測(cè)量值將作為研究的基線。
在VR訓(xùn)練中，玩家站在人造冰面上，面對(duì)運(yùn)動(dòng)傳感器。他們的曲棍球棒也有運(yùn)動(dòng)傳感器，加上觸覺技術(shù)，模擬當(dāng)冰球擊中棒時(shí)他們得到的反饋。這是一個(gè)為期11周的培訓(xùn)課程。
艾米麗·米勒(Emily Miller)是威斯康辛大學(xué)史蒂文斯Point分校的一名研究生，也是進(jìn)行這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生之一。
米勒說:“這有助于隔離大腦訓(xùn)練，而不是讓周圍都是物理物體。”
在大腦訓(xùn)練中，米勒和她的研究伙伴將追蹤玩家快速反應(yīng)和識(shí)別物體的能力，他們對(duì)周邊視覺區(qū)域的感知，以及同時(shí)追蹤多個(gè)物體的能力。這項(xiàng)研究的冰上部分將有助于顯示玩家的VR訓(xùn)練是否真的轉(zhuǎn)化為他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中的表現(xiàn)。
米勒說:“我們希望正在接受訓(xùn)練的球員在所有這些方面都能有所提高。”
隨著技術(shù)的進(jìn)步，VR訓(xùn)練在職業(yè)體育和一些大學(xué)項(xiàng)目中變得越來越普遍。ww - stevens Point大學(xué)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目主管Holly Schmies說，這個(gè)研究項(xiàng)目只是VR訓(xùn)練潛在應(yīng)用的開始。她希望這項(xiàng)技術(shù)能應(yīng)用到其他體育項(xiàng)目中，也能潛在地應(yīng)用到運(yùn)動(dòng)之外的認(rèn)知訓(xùn)練中。
她說:“我們只是觸及了皮毛。”
對(duì)于康拉德來說，他第一次使用VR系統(tǒng)需要一些時(shí)間來適應(yīng)。他說，首先，當(dāng)防守者只是一個(gè)像素化的卡通人物時(shí)，我們無法解讀他的意圖。冰球在冰上要重得多。
他說:“在冰上接住傳球時(shí)，你能感覺到冰球更多的變化。”“有了這個(gè)，真的沒有重量，所以很難調(diào)整。”
但他說，他玩得很開心，他準(zhǔn)備利用這個(gè)系統(tǒng)來提高自己的技能。
米勒說，即使該項(xiàng)目顯示出了運(yùn)動(dòng)員認(rèn)知能力的提高，僅僅一個(gè)賽季的訓(xùn)練也不足以對(duì)這種訓(xùn)練是否能有效減少運(yùn)動(dòng)員腦震蕩或其他損傷的數(shù)量得出堅(jiān)定的結(jié)論。但她希望，在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)大腦訓(xùn)練的更多關(guān)注可能會(huì)產(chǎn)生這種影響。
